Ma formation, mon parcours
- Gestalt Thérapeute certifié par l'Ecole Parisienne de Gestalt-thérapie : E.P.G.
- Membre adhérent de la FF2P - Fédération Française de psychothérapie et psychanalyse.
- Diplômé de Gestalt-thérapie - Mention Psycho Corporelle à l'Institut Technologique Supérieur de Formation Holistique Equatorien ( INSFHOE ) à Quito, validé par le Ministère de l'Education d'Equateur. Je suis intervenu à l'INSFHOE comme formateur de 2006 à 2009.
- Pratique professionnelle supervisée.
- Formations psycho-corporelles au sein de l'INSFHOE : Bioénergie, Rebirth, Focusing, Psychodrame.
- Formations sur les processus corporels en Gestalt Thérapie à partir des apports théoriques du développement psychomoteur et sensorimoteur de l'enfant (Winnicott, Klein, Ruella Frank, Kepner, Anzieu..). Formations effectuées au sein de d'Acorpsdense à Paris .
- Séminaire sur la théorie et les troubles de l'attachement : organisé à Bruxelles par l'Institut de Formation et de Thérapie pour Soignants (IFTS 2013).
- Modules de formation à la Systémie et au Génogramme : effectués à l'Ecole Parisienne de Gestalt-thérapie à Paris (2012).
- Diplômé du CAFDES : Certificat d'Aptitudes aux Fonctions de Directeur d'Etablissement ou de Service d'Intervention Sociale délivré par l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique de Rennes (E.H.E.S.P.).
- Consultant en ressources humaines : J'ai effectué plusieurs missions de suivi et d'accompagnement: personnes et groupe en souffrance au travail, groupes de femmes en milieu populaire, équipes professionnelles, managers, ONGs et associations. J'ai aussi une expérience de terrain importante dans le domaine de la solidarité internationale.
- Travail autour de la parentalité avec des familles en difficultés et particulièrement avec des parents d'enfants handicapés.
- Co-fondateur et Directeur d'un établissement pour enfants handicapés moteurs à Quito.
- Participation aux politiques de santé publique en Equateur : dépistage précoce des troubles du neuro développement chez le nourrisson - intervention précoce - formation professionnelle.
- Mise en place une méthodologie d'inclusion éducative et sociale ; Accompagnement des enfants, des familles, des travailleurs sociaux, des instituteurs et des différents intervenants. Travail de sensibilisation des pouvoirs publics.
- Kinésithérapeute diplômé d'Etat, spécialisé dans le développement moteur du nourrisson et du jeune enfant (Institut de Motricité Cérébrale - Paris).